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学生や社会人向けに数学的思考の土台を固めるICT教材「仕事に役立つ数学基礎コース」の共同開発にあたり、デジタル情報時代に必要な数学的思考と新教材に込めた思いについて対談しました。
7年以上前に「すららアクティブ・ラーニング」に参加してくれた現高校生、大学生の4人に、勉強や部活動などの学校生活や、進路選択で当時の経験がどう影響しているのかインタビューしました。